Sage-femme enseignant(e) 50% - H/F
L'établissement
Avec plus de 2 100 lits et places, le CHU Grenoble Alpes est le 12e hôpital de France. Il emploie plus de 11 500 professionnels dont 1 700 médecins sur 3 sites : site Nord (hôpital Michallon et hôpital Couple-Enfant, site Sud, site de Voiron). Il dispose d’un plateau technique performant et dispense des soins hautement spécialisés.
Plus de 100 corps de métiers se côtoient chaque jour pour contribuer directement ou indirectement à sa vocation de soin, d’enseignement, de recherche et de prévention.
Les 3 missions essentielles du CHUGA sont :
- Soigner
- Former
- Chercher
Le poste
L’Ecole de Sages-Femmes du CHUGA / Département de Maïeutique assure les missions de formation initiale en étroite collaboration avec les services de l’Université Grenoble Alpes, le CHUGA et les établissements de santé, lieux de formation clinique.
Elle comprend un sage-femme directeur, 6 sages-femmes enseignant·e·s, 2 secrétaires
2) MISSION GENERALE :
Participer à la mission d’enseignement et de recherche dans le domaine de la périnatalité et de la gynécologie de prévention.
Mettre en œuvre, développer, coordonner et évaluer les actions pédagogiques afin de garantir l’acquisition des compétences nécessaires à l’exercice de la profession de sage-femme.
Contribuer à la reconnaissance, la valorisation, la pérennisation de la profession de sage-femme et du site de formation.
3) ACTIVITES :
a. Enseignement et pédagogie :
- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'école et en assurer le suivi
- Organiser, programmer, réaliser et évaluer les enseignements théoriques et cliniques :
• Assurer des enseignements auprès des étudiants : cours théoriques, ateliers de raisonnement clinique, travaux pratiques ou dirigés, séances de simulation médicale, retours réflexifs sur la pratique…
• Evaluer les connaissances des étudiants : épreuves écrites, orales, simulées et épreuves cliniques
• Encadrer des étudiants en stage et évaluer les compétences acquises des étudiants en situation clinique
• Assurer le suivi individualisé d’une quarantaine d’étudiants : entretiens pédagogiques individuel, organisation d’un parcours personnalisé de formation, évaluation de travaux personnels
• Accompagner les étudiants dans leur projet de développement professionnel
• Assurer une veille documentaire dans les domaines de la santé, de la pédagogie, de la réglementation, de l’éthique
• Accompagner les étudiants dans leurs travaux de recherche et notamment le mémoire de fin d'études
• Gérer le matériel pédagogique
b. Autres activités :
- Participer aux instances consultatives et délibératives de l’école : jurys de fin de semestres, jurys de mémoires, conseils de département
- Participer au recrutement des étudiants (PASS, LaS, Passerelles)
- Participer aux groupes de travail au niveau institutionnel et professionnel ; au niveau de l’Université et à la mutualisation des enseignements avec les autres étudiants en santé (médecine, pharmacie, kinésithérapie, infirmiers…)
- Participer aux actions d’information sur les études et de promotion de la profession de sage-femme
- Participer à des enseignements ponctuels dans d’autres lieux ou instituts de formation
- Participer à l’accueil et à l’encadrement d’éventuels stagiaires
- Participer aux activités de représentation de l’école auprès des instances professionnelles et universitaires
c. Activités spécifiques :
Le Département de Maïeutique souhaite renforcer son expertise sur le domaine de compétences gynécologique du nouveau référentiel de formation (arrêté du 3 juillet 2024). Un profil présentant des compétences en gynécologie de prévention et de contraception sera un atout pour l’équipe.
4) LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS :
- Direction de l’école
- Coordination Générale des Instituts de formation paramédicale
- Direction des Affaires Médicales du CHUGA
Profil recherché
a. Diplômes attendus :
- Diplôme d’Etat de sage-femme
- Diplôme de cadre sage-femme ou Master Périnatalité, Management, Pédagogie de l’Université de Bourgogne ou Diplôme national de master dans une des mentions suivantes : économie de la santé, management public, droit de la santé, sciences de l’éducation, biologie santé, ingénierie de la santé, santé publique ou master s’inscrivant dans le projet pédagogique de l’Ecole
Un master en cours de réalisation, ou un engagement pour l’acquisition d’un master dans un futur proche peuvent être admis.
b. Compétences, connaissances et expériences attendues :
- Expérience clinique de sage-femme dans différents secteurs d’activité indispensable
- Expérience d’enseignement et/ou d’encadrement souhaitée
- Conception, rédaction et mise en forme de communications orales et/ou écrites souhaitées
- Recherche, sélection, exploitation et capitalisation des informations liées à la veille documentaire
- Connaissances professionnelles et médicales actualisées
- Compétence dans un domaine spécifique en sciences médicales souhaitée
- Compétences informatiques indispensables en bureautique (traitement de texte, éditeur de présentation, tableur)
c. Qualités requises :
- Motivation à transmettre, animer, communiquer
- Sens du travail en équipe
- Organisation - Méthode - Rigueur
- Ecoute - Communication - Disponibilité
- Curiosité intellectuelle et scientifique
- Créativité - Réflexivité - Dynamisme
- Capacité à évaluer, anticiper, négocier, décider, arbitrer
- Discrétion et réserve
- Respect de la hiérarchie et de la déontologie
Éléments nécessaires pour postuler
Pour valider votre candidature, nous vous demandons de fournir les éléments suivants, vous devrez télécharger les pièces demandées directement lors de votre inscription.
Toute candidature incomplète ne sera pas traitée par nos services.
Document(s) :
Candidature facile